孩子初中基礎(chǔ)差會(huì)不會(huì)對(duì)高中學(xué)習(xí)有影響?高中和初中二者之間的區(qū)別又是什么?關(guān)于初中基礎(chǔ)對(duì)高中影響的問(wèn)題，回答是肯定的。原因有哪些呢?下面，伊頓教育一對(duì)一輔導(dǎo)小編就為大家分享一位老師的看法，供各位同學(xué)及家長(zhǎng)參考!!!

　　首先、高中和初中學(xué)習(xí)的內(nèi)容是有的連貫性的。

　　從小學(xué)到初中，再到高中，整個(gè)的知識(shí)從大類(lèi)上分，都屬于基礎(chǔ)知識(shí)，而這些知識(shí)都是連貫的、連續(xù)的，也是遞進(jìn)的、漸深的，如果學(xué)生在小學(xué)對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)有遺漏、有脫節(jié)，勢(shì)必影響到初中，而學(xué)生在初中階段，對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)有脫節(jié)或有遺漏，也會(huì)影響到高中階段的學(xué)習(xí)。

　　以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)為例，圓、二次方程在初中我們都已有所接觸，但學(xué)習(xí)的只是一些簡(jiǎn)單的定義及公式之類(lèi)的，高中數(shù)學(xué)隨著學(xué)習(xí)的深入會(huì)變得靈活而且計(jì)算過(guò)程復(fù)雜。一般是難的大題，小題也有難的。初中學(xué)的是基礎(chǔ)，高中在這基礎(chǔ)上學(xué)更多東西，所以基礎(chǔ)的東西經(jīng)常要用到。

　　其次、高中和初中兩者學(xué)法方面的轉(zhuǎn)變。

　　高中和初中二者之間的區(qū)別又是什么呢?這是老師想說(shuō)的第二個(gè)方面。我之前帶的很多同學(xué)他們初中學(xué)習(xí)成績(jī)一般，到了高中后掌握了合理的學(xué)習(xí)方法及他們的努力，成績(jī)突飛猛進(jìn)，甚至高考一舉考入了重點(diǎn)大學(xué)。

　　不得不說(shuō)初中基礎(chǔ)對(duì)高中學(xué)習(xí)影響很大，但高中學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性及學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變才是促進(jìn)一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)的主要方面。初中學(xué)的大多都是一些簡(jiǎn)單的理論性的知識(shí)，同學(xué)們只需要記憶即可;而高中知識(shí)點(diǎn)相對(duì)較難，注重理論與實(shí)際相結(jié)合，要求學(xué)習(xí)積極思考，主動(dòng)探索，需要努力。

　　較后、勤能補(bǔ)拙，心態(tài)很重要。

　　對(duì)于孩子馬上升高中，家長(zhǎng)可以多鼓勵(lì)孩子，讓孩子從高一開(kāi)始就要打好基礎(chǔ)，高一剛開(kāi)始大家都在同一起跑線(xiàn)上，也許初中學(xué)習(xí)會(huì)有影響，但勤能補(bǔ)拙，高中階段通過(guò)自己的努力將初中的一部分基礎(chǔ)知識(shí)彌補(bǔ)起來(lái)是完全可以取得不錯(cuò)的成績(jī)的，況且能考入同一高中說(shuō)明同學(xué)之間的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還是差不多的。所以要相信孩子，心態(tài)放松，這一點(diǎn)也很重要。

　　初中基礎(chǔ)固然影響，高中過(guò)程和結(jié)果才是王道。努力可以創(chuàng)造一切奇跡!