作為家長，都夢想自己家的孩子是個愛學習、主動學習的好寶寶，希望孩子就是那個人人羨慕的“別人家的孩子”。但理想很美好，現實很殘酷。如何才能讓自己家的孩子成為“別人家的”呢?其實，孩子的自主性學習除了和自己的秉性有關外，和父母的教育方法和方式有很大的關系。不妨試試以下幾招，或許就能幫助孩子成為“別人家孩子”，愛上學習。

　　一，營造氛圍，言傳身教

　　我們知道，無論做什么，都需要有個好的環(huán)境，好的氛圍，學習更是如此，一方面好的環(huán)境有利于人的思考，可以靜下心來，注意力比較集中，學東西不但快而且思路清晰，另一方面，一個良好的氛圍，能夠帶動孩子的熱情，很簡單，假如孩子學習的時候，你在旁邊游戲得如醉如癡，你的表情你的動作都在深深地吸引著孩子，請問，他能靜下心來學習嗎?這種情況下，激起孩子好奇心的是書本還是游戲呢?答案是不言而喻的。

　　很多家長整天在孩子面前嘮叨學習的重要性，逼孩子刻苦學習，自己卻整天手機、電腦不離手。自己都不努力，不學習，憑什么讓孩子努力學習呢?

　　為人父母，不管什么時候都要謹記：身教永遠重于言傳。

　　想要孩子努力學習，需要給孩子創(chuàng)造一個適宜學習的環(huán)境。試想，如果一個家里整天麻將聲不斷，電視聲不停，孩子怎么靜下心來學習?

　　不管什么樣的孩子，天生就對知識有渴求，在學業(yè)上有自尊，對學習有天然的興趣。我們更要相信自己有能力、有方法，去激發(fā)孩子對學習的興趣，陪伴孩子共同面對學習中的困難。

　　二，養(yǎng)成習慣

　　就學習本身來說，是枯燥的，是不吸引人的，那為什么有的孩子就愛看書呢?一方面不否認有天生愛學習的因素，但絕大部分的孩子，還是后天養(yǎng)成的，習慣成自然就是這個道理。從小多接觸書籍，從小多讀多聽故事，在書本中能夠找到樂趣，書本就是他的好朋友，一旦有時間了，他也就自然而然地拿起書本來看了，很簡單，誰不愿意去找一個能給自己帶來樂趣的朋友玩呢?

　　三、多交流溝通

　　生活中，往往我們都不考慮小孩子的感受，不拿孩子的話當回事，更不愿聽他們的見解了，這是不對的，孩子也有思維，也有想法，也有他自己的主見，那么，當你無意中否定他的觀點，對他的話不削一顧的時候，他會是什么感受?尤其是在學習上，多聽聽孩子的想法，多跟孩子溝通，他們想看什么?想學什么?想做什么?這都很重要，只有他們得到你的尊重的時候，他才愿意聽你的話，因為那是平等的交流，而不是在你嚴厲的重壓下去學習，記住，人都有逆反心理的，無論大人還是孩子!

　　四、換位思考

　　其實這是一個很有效很實用的方法，當你不知道該怎么去教孩子，不知道怎么去跟孩子溝通的時候，那你就換位思考，把自己當孩子，這時候你較想聽的是什么?你較需要的是什么?就是孩子此時的想法，這樣你就知道自己該怎么做了。也就是所謂的“設身處地”了。只有這樣，你才能真正的知道孩子在想什么。

　　五、對孩子要多鼓勵，幫助孩子樹立自信心

　　中國人教育習慣就是批評多余表揚，挖苦多余鼓勵，事實證明，這是個嚴重的錯誤，現代教育，絕不是嚴師出高徒那么簡單了，對孩子的要求是建立在平等的基礎上，而不是棍棒下。那么就需要徹底地改變自己的教育思維。孩子也是人，他也愿意聽好的，鼓勵的越多他的積極性就會越高，就會主動去做事，主動去學習。對孩子來說，沒有什么比信心更重要了。那么，如何幫孩子樹立信心呢?

　　1、設立一個簡單的目標。

　　設定目標不能太高，而是讓孩子踮起腳尖就能夠得著。因為目標簡單易行，讓孩子努力一下，就能達成，達到后，迅速給予肯定。讓孩子看到，自己努力，是能得到回報的!這樣一來，孩子就積累了一點點小信心。比如，設定考試目標時，下次比這次考試增強2分或2名即可。

　　2、需要繼續(xù)設定小目標，再設定2分或者2名。

　　一般而言，很多學校都會定期舉行周測或月考，所以設定目標的間隔時間不會太長。如果怕孩子忘記，不妨貼個小紙條，在家里醒目的位置，以便時刻提醒孩子。若目標再次成功實現，孩子的自信心會更強烈一點。

　　3、穩(wěn)扎穩(wěn)打，循序漸進。

　　如果目標再次達成，也不用設定更高的目標，而是要繼續(xù)穩(wěn)扎穩(wěn)打，再次3名或者3分。

　　六，多互動，要在學習中體會樂趣

　　這點不是有多難，而是需要費心，家長需要多思考，多想辦法，如何把學習置于游戲中，或者說游戲的時候帶著知識。如何把枯燥的知識用生動的語言講出來，要學會多做比喻。舉個例子，如果你讓孩子記住3+5=8，你可以說有3個妖怪，又來了5個，這時候幾個了?就是這樣，學中帶玩，而不要一味的死記硬背。那樣只會適得其反。