每年高考結(jié)束之后中，高考作文都會受到很多人的關(guān)注!!!畢竟，大家都想知道能夠得的作文，到底是怎樣的，為什么會得到？本期，伊頓教育一對一輔導(dǎo)小編為大家分享一篇2017年福建高考作文：《寫意與寫實(shí)之間的中國》，供大家參考?。?！

　　2017年福建高考作文：寫意與寫實(shí)之間的中國

　　高考，不過是我們一生的一個小節(jié)點(diǎn)而已，所以對于高考，既要充滿期待和信心，也要戒備與提防。下面是出國留學(xué)網(wǎng)為考生提供的福建2017年高考作文：寫意與寫實(shí)之間的中國。祝各位考生金榜提名!更多高考資訊請關(guān)注高考欄目!

　　中國的魅力緣自于西方對中國所代表的東方國度的文化想象，一提到中國，你或許會想到那揮毫潑墨間構(gòu)筑的“妙在似與不似之間”的中國畫，也許你還會想起中國的國粹京劇。無論是國畫還是京劇，它們都體現(xiàn)出了中國藝術(shù)獨(dú)特的風(fēng)神——寫意性，以意驅(qū)象，以形寫神，它是中國文化本源的重要特征，它使中國文化藝術(shù)能保有它那“以象外”的獨(dú)特東方氣質(zhì)。這或許是令你向往的中國形象。

　　中國是寫意的中國，那畫中的留白、那古琴音符中的空間，還有古詩中言有盡而意無窮的傳統(tǒng)，它并不以再現(xiàn)客觀世界為根本追求，而是以表現(xiàn)人與自然、人與社會、人與自我和諧的精神境界，表現(xiàn)高尚人格，以實(shí)現(xiàn)個體精神的越和群體精神的和諧為終極關(guān)懷。這“寫意”的藝術(shù)思維根源于中國古代哲學(xué)“天人合一”的世界觀，它植根于中華民族的靈魂深處，化為不滅的心理基因，因此，季羨林先生把中國的文化精神概括為三個和諧：人類與自然的和諧、個人與社會的和諧、自我內(nèi)心的和諧。

　　或許你會反駁，這只是寫意的中國，而非現(xiàn)今真實(shí)的中國，因?yàn)樵谥袊?，人與自然的矛盾已日益尖銳。2000年，一位叫霍夫萊納的外國攝影師來到中國，拍下了他眼中寫意與寫實(shí)交織的中國，在他鏡頭下的中國之景常蒙著一層薄薄的霧，營造出一種薄霧黃昏的意境，如今由于空氣污染日趨嚴(yán)重，霧霾肆虐，因此再看這組照片時似乎少了寫意的美感，已成為全然寫實(shí)之作。中國的空氣污染引起了全世界的關(guān)注，翻開報紙你看到的大多是這樣關(guān)于中國的報道：空氣污染使越來越多的外國游客望而卻步，霧霾使原本居住在中國的歐洲人計(jì)劃提早回國……在這些報道中，或許有些存在著夸張與妖魔化的成分，但不可否認(rèn)，穹頂之下的霧霾沉沉，確也是對當(dāng)今中國的寫實(shí)再現(xiàn)，自由呼吸似乎已成奢望。這是過去粗放式經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的惡果，若經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展是建立在征服自然、掠奪自然之上，那么也必然會受到大自然的懲罰。

　　但這也并非中國的全貌，危機(jī)之下也潛伏著希望的新綠，如今我們倡導(dǎo)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，探尋傳統(tǒng)文化。而寫意精神下的“天人合一”思想給予我們更多現(xiàn)實(shí)啟示，中國開始意識到環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展并非對立的關(guān)系，相反，將環(huán)境治理好能使中國人民更有信心，新能源和環(huán)保等行業(yè)或許能成為新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)。如今互聯(lián)網(wǎng)與共享經(jīng)濟(jì)熱潮下的共享單車就讓我們看到了這轉(zhuǎn)機(jī)之光，它正在人們的一腳一踏中為治理霧霾助力加油。它是中國活力與希望的體現(xiàn)，蘊(yùn)含著中國未來的無限可能。

　　在寫意與寫實(shí)之間，我們或許無法看清中國的全貌，畢竟這短短千字內(nèi)，寫意只能寫一意，寫實(shí)也只能寫我眼中主觀之實(shí)，若想更深入了解中國，歡迎您用自己的腳步來中國的土地丈量。