對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，做題能夠幫助孩子掌握知識(shí)，對(duì)自己有一個(gè)新的審查，從而更清楚自己的定位!!!伊頓教育小編在此為大送上長(zhǎng)春市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初一年級(jí)2017~2018學(xué)年第一次月考語(yǔ)文試卷，供大家進(jìn)行參考!!!這些題目你會(huì)做嗎?趕快試一試吧!!!

　　卷首語(yǔ)：

　　不知不覺(jué)時(shí)光的影子已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月，我們?cè)谛聦W(xué)期的學(xué)習(xí)中，欣賞了語(yǔ)文世界的五彩繽紛。有的是金戈鐵馬的豪情萬(wàn)丈，有的是月滿西窗的婉約細(xì)膩，有的是濃濃的母愛(ài)情深，更有大自然的風(fēng)光秀麗。那么此刻面臨這個(gè)學(xué)期的第一次考試——月考，請(qǐng)拿起筆，認(rèn)真思考，用心作答，寫(xiě)出一份輝煌的答卷吧。

　　一、選擇

　　1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )

　　A.醞釀(yùn) 應(yīng)和(hè) 著落(zhuó) 咄咄逼人(duō)

　　B.鏖戰(zhàn)(áo) 霧靄(ǎi) 癱瘓(tān) 翻來(lái)覆去(fú)

　　C.蒞臨(lìn) 諳熟(ān) 粗獷(kuàng)淅淅瀝瀝(xī)

　　D.棱鏡(líng)絮叨(xù) 拗口(ào) 白雪皚皚(ái)

　　2.下列選項(xiàng)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )

　　A.鈴鐺 衣裳 屋檐 花枝招展

　　B.靜謐 澄清 寬敞 呼朋引伴

　　C.決別 待弄 爛漫 喜出望外

　　D.喉嚨 靜默 嘹亮 綠茵茵

　　3.下列選項(xiàng)中解詞不正確的一項(xiàng)是( )

　　A.靜謐：安靜。

　　B.憔悴：形容人瘦弱，面色不好。

　　C.響晴：響亮的聲音，晴朗的天空。

　　D.吝嗇：過(guò)分愛(ài)惜自己的財(cái)物，不舍得給別人，也不舍得自己用。

　　4.下列文學(xué)常識(shí)有誤的一項(xiàng)是( )

　　A.老舍，原名舒，字舍予，現(xiàn)代作家。他的主要作品有小說(shuō)《茶館》，《駱駝祥子》，《四世同堂》等。

　　B.《春》是現(xiàn)代作家朱自清(字佩弦，號(hào)秋實(shí))的散文。代表作品有《匆匆》，《背影》，《荷塘月色》等。

　　C.曹操，字孟德，東漢末政治家、軍事家、詩(shī)人。著有詩(shī)歌《龜雖壽》，《短歌行》，《蒿里行》等。

　　D.《秋天的懷念》是現(xiàn)代作家史鐵生的一篇敘事散文，表達(dá)出了對(duì)母親的懷念之情，同時(shí)也歌頌了偉大而無(wú)私的母愛(ài)。

　　5.下列句子中，沒(méi)有運(yùn)用擬人修辭手法的一項(xiàng)是( )

　　A.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。

　　B.樹(shù)尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。

　　C.水珠子從花苞里滴下來(lái)，比少女的眼淚還嬌媚。

　　D.一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。

　　6.下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　　A.那位先生歪戴著禮帽，身上那件斗篷雖然又短又舊，但穿得很有派頭，顯得瀟灑不羈。

　　B.一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益，使他走上大道。

　　C.國(guó)際愛(ài)護(hù)動(dòng)物基金會(huì)日前指出，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)販賣瀕危動(dòng)物的行為正愈演愈烈。該組織呼吁世界各國(guó)政府頒布法令禁止在網(wǎng)上進(jìn)行瀕危動(dòng)物交易。

　　D.田里，金燦燦的秕谷，顆粒飽滿，沉甸甸的散發(fā)著醉人的芳香。#p#副標(biāo)題#e#

　　二、默寫(xiě)詩(shī)文

　　7.(1)盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，_______________________。(朱自清《春》)

　　(2)__________________，嫩嫩的，綠綠的。(朱自清《春》)

　　(3)___________，山島竦峙。(曹操《觀滄?！?

　　(4)潮平兩岸闊，_______________。(王灣《次北固山下》)

　　(5)李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩(shī)中，體現(xiàn)作者對(duì)友人深切同情和關(guān)懷的句子是：_______________，__________________。

　　(6)《次北固山下》中，描寫(xiě)時(shí)序交替中的景物，暗示著時(shí)光的流逝，蘊(yùn)含自然理趣的詩(shī)句是： _____________，____________。

　　(7)馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》一曲中，道出天涯游子思鄉(xiāng)之情的句子是：____________，_____________。

　　三、課內(nèi)文言文閱讀

　　詠雪

　　謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。

　　8.本文選自______，是由南朝 組織編寫(xiě)的一部志人小說(shuō)集。

　　9.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞

　　A.寒雪日內(nèi)集： B.與兒女講論文義：

　　C.俄而雪驟： D.未若柳絮因風(fēng)起：

　　10.翻譯下面句子。

　　撒鹽空中差可擬。

　　11.文中“內(nèi)集”“欣然”“大笑樂(lè)”等詞語(yǔ)營(yíng)造了一種怎樣的家庭氣氛?

　　12.用“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來(lái)比擬“白雪紛紛”，你認(rèn)為哪個(gè)更好?為什么?

　　四、課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

　　春(節(jié)選)

　　“ ”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。

　　雨是較尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人;地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑，戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

　　天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

　　春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

　　春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

　　春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

　　13.文章空白處應(yīng)填寫(xiě)的詩(shī)句是( )。

　　A.二月春風(fēng)似剪刀 B.春風(fēng)又綠江南岸 C.等閑識(shí)得東風(fēng)面 D.吹面不寒楊柳風(fēng)

　　14.選文描繪了哪幾幅春景圖?

　　15.文中多處運(yùn)用比喻和擬人修辭，請(qǐng)任意找一句寫(xiě)出來(lái)，并分析其表達(dá)效果。

　　16.文章結(jié)尾三個(gè)段落的順序能否互換?為什么?

　　五、課外現(xiàn)代文閱讀

　　雪后“吃春”

　　蔣子龍

　　春從哪兒來(lái)?一說(shuō)是東風(fēng)吹來(lái)，“風(fēng)含和氣滿谷春”;一說(shuō)是由鴨子的羽毛帶來(lái)，“春江水暖鴨先知”;一說(shuō)是大雪送來(lái)，“飛雪迎春到”……我欣賞這較后一種說(shuō)法。

　　在我童年的記憶里，冬天是白色的。雪給大人們帶來(lái)希望，即“瑞雪兆豐年”，下雪就是“下糧食”、“下好運(yùn)”，即便圍在熱炕上扯閑篇，心里也是踏實(shí)的、溫暖的。大雪還極大地激發(fā)了孩子的想象力，給他們帶來(lái)只有冬天才能玩的各種游戲和無(wú)盡的歡樂(lè)，甚至可以選一塊地方把厚厚的積雪清理掉，撒上糧食，在糧食后面布好機(jī)關(guān)，因雪封大地而覓不到食的各色的鳥(niǎo)兒們，便會(huì)飛撲過(guò)來(lái)自投羅網(wǎng)……

　　雪是大自然的精神，是冬天的福音，滋補(bǔ)和呵護(hù)天地萬(wàn)物，潔凈和攏住人們的靈魂。

　　這樣的冬天不知什么時(shí)候悄悄地改變了，變得枯燥干冷、灰不溜秋。無(wú)雪的冬天讓人們煩躁不安，甚至?xí)侠勰旯?jié)變得模糊、混沌。然而，就在我對(duì)下雪已經(jīng)不抱太大希望的時(shí)候，有整天早晨按時(shí)被鬧鐘叫醒，收拾好泳具準(zhǔn)備去游泳館，一開(kāi)門陡然發(fā)現(xiàn)門外的世界大變了。

　　灰暗而擁擠的城市被層層疊疊的潔白所包裹，白得透徹，白得清亮，連被清洗過(guò)的空氣都涼沁沁帶著一股清香。高高低低的建筑、樹(shù)木、線路、管道……城市能分出多少層橫面，就有多少層潔白，足可稱得上“銀色三千界，瑤林一萬(wàn)重”。

　　馬路上積雪沒(méi)腳面，人很少，車也很少，有些街段雪如處子，我的自行車在上面軋出了第一道轍印，破壞了雪的平整和寧?kù)o，既有些不忍，又有一種獨(dú)享的快樂(lè)。自行車已無(wú)法再騎，只能推著它碾出嘎嘎的聲響，一如心的歡快。

　　每天在游泳館里的一個(gè)多小時(shí)，常常是我整天當(dāng)中較愉快的時(shí)候，大雪之后更有一種異樣的興奮，泳友們說(shuō)的全是雪，臉上掛著雪花般的笑容。游泳完了我仍不想回家，要飽覽這難得的雪景，便推著自行車拐進(jìn)堆山公園，山上山下一片皚皚，清絕幽香，纖塵不染。白雪同陽(yáng)光相輝映，熠熠耀眼，天地間變得明亮而輝煌，原本冰涼的雪，卻成了歡樂(lè)的溫床，奇異而迷人。來(lái)山前賞雪的人很多，人在雪地上都變成了孩子，大家都想在未被踩踏過(guò)的白雪上留下自己的腳印，都想摸一摸雪或?qū)⒀┻裳┣?hellip;…

　　我繞到山的背后，人卻很少，只有一老者在山坡上彎腰尋覓著什么東西。我以為他掉了鑰匙或手機(jī)之類的物件，白雪上落黑物，應(yīng)該很容易找到，便上前幫忙尋找，他卻提醒我道：“小心別踩了!”我順著他的手指看去，在一塊石頭下面，潔白的一層薄雪上面托著兩片翠綠的嫩葉，水靈靈、肉嘟嘟，格外喜人，真是“動(dòng)人春色無(wú)須多”。老者蹲下身子，小心翼翼地扒開(kāi)雪層，將這棵神奇的小植物拔出來(lái)，十分珍愛(ài)地托在掌心上，比一根手指長(zhǎng)不了多少，大小一共4片葉。我大為驚奇：“這是草啊還是菜?這么冷的時(shí)候還能鉆芽長(zhǎng)葉?”

　　老者一笑，甚為得意：“對(duì)了，它稀貴就稀貴在較冷的時(shí)候冒頭，喜歡長(zhǎng)在石縫里、斷崖下，或不被人注意的角角落落，平時(shí)緊貼著地皮，一下雪就支棱起來(lái)，好像給春天報(bào)信。”

　　“好一個(gè)春嫩不懼寒!”

　　“你如果拿它當(dāng)草，那也是仙草，實(shí)際上它是一種野菜，土名叫‘吃春’。”

　　“吃春?”我咂摸著老者話里的韻味，吃到它就等于吃到春天了?還是春天想吃它才乘雪來(lái)到人間?這正應(yīng)了古人的名句：“春色先從草際歸”。有了這樣一場(chǎng)雪，春天就開(kāi)始發(fā)芽，漸漸會(huì)變得芬芳。這樣的春，才是新春，年也才稱得上是新年。

　　老者掰了兩片“吃春”的嫩葉遞給我，我放進(jìn)嘴里慢慢品嘗，微甜、多汁，后味還有一絲淡淡的清香。老先生告訴我，明天早晨來(lái)可能會(huì)多找到幾株鉆出雪層的“吃春”。于是我們約定，明早繼續(xù)到這兒來(lái)“吃春”，然后分頭下山。

　　我走到堆山的東側(cè)，從遠(yuǎn)處東湖的湖面上傳來(lái)陣陣喧鬧聲，冬泳者把靠近碼頭的堅(jiān)冰砸破，清理出一塊十幾米見(jiàn)方的水面，一赤裸老人站在碼頭的高臺(tái)上，做英勇就義狀，振臂高呼口號(hào)，然后縱身跳入水中，轟然激起一陣大笑。其他人也紛紛仿效，呼喊著各種各樣的滑稽口號(hào)躍入水中。破冰垂釣者則遠(yuǎn)離嘻嘻哈哈的冬泳者和看熱鬧的人，在湖的深處星星點(diǎn)點(diǎn)布開(kāi)陣勢(shì)，像白棋盤上的黑子一樣均勻。

　　我推車走出堆山公園，市區(qū)主要大道上灑了鹽水，被汽車輪子反復(fù)軋過(guò)之后如同新翻過(guò)的土地，雪花洗凈了車輪自己卻變黑了，雪泥堆出了一道道壟溝。街道上車多人多，碰撞的多，摔跤的多，卻很少有生氣吵架的，挨摔的人樂(lè)樂(lè)呵呵，看摔跤的人也樂(lè)樂(lè)呵呵。一場(chǎng)大雪居然使緊張、煩躁、牢騷滿腹、火氣旺盛的城里人變得和善了。人們一旦取得了跟大自然的和諧，會(huì)感到幸運(yùn)和快樂(lè)。未春先有思，人們的心里已經(jīng)有了春意。

　　也許是為了保存這場(chǎng)難得的大雪，雪后氣溫一直很低，把松散的雪花變成堅(jiān)固的整體，抗拒著來(lái)自外力的摧殘和陽(yáng)光的融化。在城里的背陰處和人們較少踩踏的地方，仍然保留著一層光滑結(jié)實(shí)的殘雪，記錄著天地間曾經(jīng)有過(guò)的潔白。并以此迎接熱熱鬧鬧的新春。

　　(《人民日?qǐng)?bào)》有刪改)

　　17.給下列加點(diǎn)字注音

　　混沌( ) 喧鬧( ) 滑稽( ) 碰撞( )

　　18.文章描繪了一幅幅雪后的生活畫(huà)面，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出其中的三個(gè)場(chǎng)景。

　　19.請(qǐng)從修辭手法的角度對(duì)下面這句話的表達(dá)效果進(jìn)行賞析。

　　白雪同陽(yáng)光相輝映，熠熠耀眼，天地間變得明亮而輝煌，原本冰涼的雪，卻成了歡樂(lè)的溫床，奇異而迷人。

　　20.怎樣理解文章標(biāo)題《雪后“吃春”》的含義?

　　21.大雪不但激發(fā)了孩子的想象力，還帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的趣味。你在成長(zhǎng)經(jīng)歷中，也玩過(guò)各種雪地游戲，請(qǐng)你選擇其中較喜歡的一種，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述出來(lái)。

　　六.寫(xiě)作

　　22.我們每一個(gè)人都在家庭的懷抱中生活、成長(zhǎng)。家人的關(guān)懷照顧、理解支持，都給我們無(wú)盡的勇氣與力量。在你的生活中，曾有過(guò)什么事情，讓你深切地感受到家庭的溫暖、親情的可貴?以“我們是一家人”為題，自主選材立意，寫(xiě)一篇作文。字?jǐn)?shù)600字左右。

　　提示：1.家庭的溫暖、親情的可貴，是選材立意的?？梢詫?xiě)家庭成員間的互敬互讓，也可以寫(xiě)成員間的關(guān)懷與支持，還可以寫(xiě)大家一起面對(duì)困難、解決問(wèn)題等。2.把要寫(xiě)的事情梳理一遍，看重點(diǎn)寫(xiě)什么，怎樣寫(xiě)思路比較清楚。3.要恰如其分地表達(dá)你的情感。有了情感的參與，文章才會(huì)充實(shí)飽滿，有血有肉，也才會(huì)讓人感動(dòng)。