用摘抄本摘抄句子對(duì)寫作文有用嗎?這是一些學(xué)生存在已久的疑問!那么什么叫「有用」?確實(shí)有用過才叫「有用」!否則,只是從A書搬運(yùn)到B本子上,出的是苦力,而不是腦力。
要做好三個(gè)環(huán)節(jié)的事:
摘抄之前問個(gè)「為什么」?
看到一個(gè)句子或段落,如果打算摘抄,要先問明原因。為什么想把它抄下來?不能只是模糊地覺得它好,而是要盡量想清楚它究竟好在哪里?
覺得好往往是因?yàn)檫@中間隱含著一種比較,認(rèn)為要摘抄的句子,在表述上比自己采用的或看別人用過的更到位。比如更精確、更簡(jiǎn)潔、更生動(dòng)、更優(yōu)美、更嚴(yán)謹(jǐn)、更含蓄,等等。
可別小看這一問,不問而抄是潛意識(shí)的行為,問而再抄是有意識(shí)的行為,其效果有很大的差距。因?yàn)檫@一問,就把新學(xué)與已學(xué)進(jìn)行了聯(lián)系。既是對(duì)過去所學(xué)的重溫,也是一種豐富和完善。
摘抄之時(shí)作個(gè)解理
抄完一句(段)后,要立即在后面寫下自己的理解。
1.把之前想到的優(yōu)點(diǎn)用文字表述出來,落實(shí)到文字上會(huì)更直觀,也會(huì)對(duì)之前的想法有個(gè)校正;
2.列出自己可以使用它的地方,盡可能多想幾處,哪怕看上去并不大合理,先列出來;
3.對(duì)摘抄的內(nèi)容進(jìn)行分類,貼上相應(yīng)標(biāo)簽,以備翻查和取用。
摘抄之后時(shí)常使用
摘抄不是目的,使用才是目的。抄而不用,等于不抄。就像從網(wǎng)上瘋狂下載各類資料一樣,不經(jīng)過分析占有到加工處理再到多方運(yùn)用,那么一切收藏就都成了埋葬。
1.仿寫,照著樣子練,練到跟摘抄的句(段)差不多;
2.改寫,按照自己的意思去刪改原句(段),自己滿意就好;
3.引用,常常翻看,并在自己的作文中不斷地引用它。