這是現(xiàn)在很多孩子存在的問(wèn)題，我之前也頭疼很久!也思考了很長(zhǎng)時(shí)間為什么會(huì)有這樣的問(wèn)題存在。我曾經(jīng)帶了一個(gè)孩子，作業(yè)要做到凌晨?jī)牲c(diǎn)，而且長(zhǎng)期作業(yè)在23點(diǎn)左右才能完成，嚴(yán)重影響第二天的學(xué)習(xí)。休息不夠，又不能專心學(xué)習(xí)，作業(yè)時(shí)又大部分不會(huì)，形成了惡性循環(huán)!

　　1.過(guò)于追求，耗時(shí)過(guò)長(zhǎng)。前兩年有一個(gè)中考學(xué)生，排名全級(jí)第一，人也聽(tīng)話，但他有一個(gè)較大的缺點(diǎn)，就是寫作業(yè)、答題太慢。每個(gè)字他都一筆一畫寫得很工整漂亮，只要他寫出來(lái)的答案都基本正確，但是會(huì)出現(xiàn)考試時(shí)題目沒(méi)做完的情況。老師只能提醒他別太追求，也要追求下速度。

　　2.不懂書寫的方法。比如抄寫古詩(shī)詞，如果看一眼寫一個(gè)字，效率自然低，正確的應(yīng)該是看一眼寫幾個(gè)字甚至是一整句，速度自然快。這要求識(shí)字要過(guò)關(guān)。

　　3.注意力不夠集中。當(dāng)孩子寫一會(huì)兒作業(yè)，又停下來(lái)玩一下文具，注意力不集中，效率自然也低?？梢詫?duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)訓(xùn)練，讓他在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，然后才能去玩。如果中途玩其他，可以對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)懲罰。

　　另外，孩子寫作業(yè)慢，可能是因?yàn)槲茨苁炀氄莆諘鴮懠记桑托妮o導(dǎo)，使其慢慢進(jìn)步。當(dāng)孩子有了進(jìn)步，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，并和孩子分析高質(zhì)完成作業(yè)的好處，使其養(yǎng)成按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)的好習(xí)慣。