讓孩子從被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)這件事很顯然主要還是需要老師來(lái)完成，家長(zhǎng)起輔助作用。

　　1、要想讓孩子由被動(dòng)變主動(dòng)，首先需要要做到的一個(gè)條件就是，要讓孩子喜歡上老師，喜歡上老師的課堂。想要做到這一點(diǎn)較簡(jiǎn)單的做法就是，要多多表?yè)P(yáng)，看到他們身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)。后進(jìn)生雖然不愛(ài)學(xué)習(xí)，但是對(duì)于老師的表?yè)P(yáng)他們還是很期待的。

　　2、讓課堂形式豐富多彩。愛(ài)上了老師，再讓孩子愛(ài)上老師的課堂才能較終激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。這就需要老師嚴(yán)格檢討自身是不是有哪些做的不好的地方讓孩子對(duì)課堂沒(méi)有興趣。

　　教學(xué)就是教學(xué)生自己學(xué),老師要懂得把課堂還給學(xué)生,師生共同體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。多制造討論、自主發(fā)言、探索學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生的參與感，讓學(xué)生成為課堂的主人，老師其引導(dǎo)糾正的作用。

　　3、一個(gè)班級(jí)很多學(xué)生，家長(zhǎng)不可能給每一個(gè)學(xué)生制定詳細(xì)的階段學(xué)習(xí)計(jì)劃，這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)來(lái)協(xié)助完成。幫助孩子制定計(jì)劃，孩子主動(dòng)實(shí)施，家長(zhǎng)做監(jiān)督，欣賞他的每一點(diǎn)進(jìn)步，及時(shí)給予鼓勵(lì)，久而久之，好習(xí)慣就可以形成了。