簡(jiǎn)單說(shuō)，優(yōu)勢(shì)資源集中的高中就是好高中。

　　一是學(xué)生資源。為什么同類(lèi)學(xué)校搶生源白熱化?每年清華和北大為搶考生，都產(chǎn)生了好多段子。高中更是這樣。誰(shuí)都清楚，好的的學(xué)生才是一個(gè)學(xué)校的根本。老師水平再高，可以把大部分成績(jī)C的學(xué)生增強(qiáng)到B，但只能把少數(shù)C增強(qiáng)到A。要把C增強(qiáng)到A+，有，奇跡，正因?yàn)樯僦稚俨判麄?，千萬(wàn)不要當(dāng)成定律。而把A增強(qiáng)到A+，成功率大大增強(qiáng)。所以?xún)?yōu)生是一個(gè)好的高中的首要條件。

　　二是師資。鳳凰棲梧桐。好學(xué)校容易招到好老師，所謂好老師，在師德、作風(fēng)方面肯定過(guò)硬，在上，更是有輝煌的成績(jī)，不然也來(lái)不到好的高中。教學(xué)相長(zhǎng)，良性循環(huán)。

　　三是管理。好的高中的管理肯定有一套。兵精將強(qiáng)，都是人中龍鳳，校長(zhǎng)如沒(méi)有高明的管理手段，恐坐不穩(wěn)當(dāng)。而且學(xué)校校風(fēng)傳承，經(jīng)驗(yàn)積累，不是一些新學(xué)?；蚱胀▽W(xué)?？杀鹊?。