努力學(xué)習(xí)了卻沒有結(jié)果，這在一件事情上都是常有的，努力不有收獲，也許有人會問那為什么還要努力，因為不努力就沒有結(jié)果，努力不有收獲，但是長久的努力和堅持會有結(jié)果。高三學(xué)生一直努力學(xué)習(xí)，可學(xué)習(xí)成績一直下滑，這就需要反思自己的學(xué)習(xí)方法是否有效，學(xué)習(xí)習(xí)慣是否有效，學(xué)習(xí)效率有沒有得到有效增強等等問題，具體的內(nèi)容伊頓教育網(wǎng)小編整理已經(jīng)列舉如下，各位高三學(xué)生和家長好好看看!

　　知識點難度

　　高三之前的考試往往是單元測試、期中考試、期末考試。這類考試，往往的出題點會局限在某個知識點和某一學(xué)期的知識點，相對范圍比較小。而高三較后100天沖刺的模擬考試。知識點多，范圍廣，融合貫通。題目中的任意一個知識點沒有弄明白，都可能導(dǎo)致整個題全部出錯而不能得分。

　　如果是文綜，答題技巧就更重要了。昨天一個朋友提到。他也很努力，但是總是得不到。就是因為讀不透題目，抓不到題目的關(guān)鍵詞。答案就會偏頗很多，得分自然就少了。

　　高三的競爭程度大

　　高三的學(xué)生，臨近高考還有100多天。現(xiàn)在留下來的都是要參加高考，或者想?yún)⒓痈呖嫉摹＜热灰獏⒓痈呖?，誰不想考出自己較好的成績?這個時候人人都在努力拼搏中。電影《少年的你》主人公陳念有一句話，“在高三，我不需要交朋友。”為什么不需要交朋友了?是沒有時間交朋友，沒有精力交朋友。因為大家眼里只有“高考”。

　　學(xué)習(xí)方法不對

　　有些同學(xué)復(fù)習(xí)陷入“死胡同”，還在單純的死記某條公式，牢記某個名詞解釋或者某個概念。高三的復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入到一個邏輯思維的復(fù)習(xí)。不運用一些記憶工具，例如知識提綱、思維導(dǎo)圖、錯題本等等是很難達(dá)到記憶效果的。

　　陷入“題海戰(zhàn)術(shù)”中。部分同學(xué)將很多精力投入在大量的試題當(dāng)中。沒有去從不同的角度弄明白知識點的出題方向。從a到b會做，而從b到a就不會做了，或者在a和b中再加入了一個c的知識點更不會做了。

　　高考100多天了，高三學(xué)生每天的生活雖然很枯燥，但是也很充實，大家復(fù)習(xí)的時候要巧用學(xué)習(xí)方法，要會增強學(xué)習(xí)效率，努力備考吧!