如果高中陪讀三年，孩子考試不理想，家長(zhǎng)會(huì)失望嗎？在高中階段決定孩子考試成績(jī)的因素是: 智商，記憶力，學(xué)習(xí)方法和努力程度。

　　家長(zhǎng)陪不陪讀，只能影響到孩子的努力程度，和極少的一部分的學(xué)習(xí)方法。但是對(duì)于智商和記憶力是無(wú)能為力的。智商和記憶力在孩子一出生就已經(jīng)被決定了。

　　所以孩子考試成績(jī)不理想，因素是多的，如果在你眼皮底下，孩子是足夠努力學(xué)習(xí)的，那么孩子實(shí)在考不好，那你也沒(méi)有什么需要去失望了。

　　既然你已經(jīng)選擇放棄事業(yè)三年，給孩子陪讀，就不存在值不值得的問(wèn)題。人在做決定的時(shí)候，都要想好以后不后悔就行。如果覺(jué)得以后有可能會(huì)后悔，那么就不要去做。為了孩子的教育犧牲一點(diǎn)東西，還是值得的。

　　成績(jī)不理想，較主要的就是看上面說(shuō)過(guò)的這4個(gè)因素。到了高中階段，實(shí)際上有很多是先天的因素。

　　比如說(shuō)學(xué)理的學(xué)生，就算不怎么努力讀書(shū)的，如果智商高一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)再低也能夠上一個(gè)一本。學(xué)神和差生平時(shí)都不讀書(shū)，但是學(xué)生就是考清華，差生就去讀?？?。這種是沒(méi)有辦法的事情。

　　對(duì)于學(xué)文的學(xué)生來(lái)說(shuō)，決定性的因素就是記憶力。記憶力好，解決了50%的問(wèn)題。另外50%的因素是在手的記憶里。手的記憶力決定了它字能不能寫(xiě)的好看，影響了他文科的另外一半的分?jǐn)?shù)。但這兩個(gè)因素也是先天的，有些人的手就是永遠(yuǎn)都寫(xiě)不出好的字，畫(huà)一個(gè)圓永遠(yuǎn)都畫(huà)不圓，沒(méi)有辦法的。

　　記憶力不好可以用學(xué)習(xí)時(shí)間的延長(zhǎng)來(lái)彌補(bǔ)。比如說(shuō)別人讀到十一二點(diǎn)，你就讀到一兩點(diǎn)。如果孩子有這么努力，記憶力稍微差一點(diǎn)，也有機(jī)會(huì)考好。對(duì)于這樣努力的孩子，作為家長(zhǎng)，在夜里給孩子煮個(gè)點(diǎn)心，也算是幫到孩子了。

　　學(xué)習(xí)方法那就是看運(yùn)氣了，運(yùn)氣好的老師會(huì)教好的學(xué)習(xí)方法，或者上網(wǎng)找資料的時(shí)候，遇到好的學(xué)習(xí)方法，或者有時(shí)候，咬咬牙花錢(qián)買(mǎi)到了特別好的學(xué)習(xí)方法，運(yùn)氣不好的，有可能到了高考前整天才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)還有一種更好的學(xué)習(xí)方法。