在寒假里高中生如何才能讓語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)行越。告訴你一個(gè)真實(shí)的例子，我朋友家的兒子高二上學(xué)期語(yǔ)文期末考試，150分的試卷只考了87分。到了高二下學(xué)期期末考試就考了110分。寒假里這個(gè)孩子確實(shí)完成了一個(gè)不小的越。

　　首先，語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)入高中之后，并不是一個(gè)容易立竿見影的學(xué)科。有可能付出了很多，但是收效甚微。因?yàn)楦咧械恼Z(yǔ)文學(xué)科需要孩子的綜合能力，特別是閱讀和寫作。閱讀題目需要孩子有良好的閱讀能力和經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備，能夠從字面深入理解文章傳達(dá)的情感和意思，從情感上能和文章形成共鳴。現(xiàn)在的孩子普遍經(jīng)歷比較少，缺乏生活的艱辛和大起大落。所以文章有事傳達(dá)出的情感和體驗(yàn)，孩子無(wú)法理解。這已經(jīng)不單單是知識(shí)儲(chǔ)備上的問(wèn)題了。

　　雖然增強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科的成績(jī)比較困難和緩慢，但是在寒假里，利用整塊的時(shí)間，依然可以帶著孩子進(jìn)行專項(xiàng)的閱讀和寫作練習(xí)，對(duì)每篇閱讀給孩子進(jìn)行詳盡的講解，幫助孩子拓展情感經(jīng)驗(yàn)和提升理解能力。

　　除此之外，保留閱讀資料的答案，讓孩子做完題目之后，跟答案進(jìn)行比照，分析自己的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案的區(qū)別，以及標(biāo)準(zhǔn)答案的答題語(yǔ)言組織和答題技巧。這樣一個(gè)寒假孩子還是可以提升不少的。