作為一個經(jīng)歷過初中學(xué)習(xí)的學(xué)生而言，曾經(jīng)我的小學(xué)數(shù)學(xué)十分不好，基本考試都是在及格邊緣晃蕩，感覺全靠運氣，運氣好，期末回家過個快樂的年，運氣不好就慫著垂頭回家，等著各種思想工作!

　　但是初中之后，數(shù)學(xué)成績猛進步，感覺數(shù)學(xué)是一個很有意思的科目，可以激發(fā)的創(chuàng)造力和思維力，就是找規(guī)律運算然后得到結(jié)果的過程整個下來十分有成就感，這個可能是和個人的興趣愛好以及性格相關(guān)吧，我是個比較喜歡挑戰(zhàn)的人，平淡無奇的東西反而會容易厭倦不感興趣，有點難度的東西反而會讓我覺得很有意思，會更加喜歡去鉆研，感覺這樣子才能體現(xiàn)自己的價值和能力。

　　所以就我個人的經(jīng)歷來說，興趣很重要，雖然有時候興趣來源于個人的擅長，但是熟能生巧，所以興趣可以后天培養(yǎng)形成的，經(jīng)常做某一件事總有整天是可以完全掌控的，所以，對于家長可以試著去把數(shù)學(xué)變成孩子喜歡的事，例如，在教育孩子的時候經(jīng)常鼓勵說數(shù)學(xué)很有意思，引導(dǎo)他么應(yīng)該怎么去解決問題，當(dāng)他們解決的問題越來越多，感到有成就感的時候自然興趣也就來了。

　　我就說這么多啦，數(shù)學(xué)這個東西較好是早日對它有興趣，日后用到的地方太多了，不可以對數(shù)學(xué)產(chǎn)生抵抗情緒的，我有很多女同學(xué)就是從小數(shù)學(xué)不太好，然后現(xiàn)在對數(shù)學(xué)就很抵觸，就學(xué)不好了，所以，家長和老師要對孩子的數(shù)學(xué)引起重視，正確引導(dǎo)孩子。