在很多情況下，我們認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)成績僅僅是他接受一些我們現(xiàn)行教育體系下。知識的一種能力，但是對于一些特殊的知識，也不是現(xiàn)在的孩子，學(xué)習(xí)好就能學(xué)得會的。類似的例子在我們整個(gè)教育環(huán)境中都可以找到，孩子學(xué)習(xí)成績一塌糊涂，但是體育成績好，只不過我們無非把孩子的學(xué)習(xí)成績定義為文化科。不過放松了類似于體育這種學(xué)科的要求。

　　所以說，如果發(fā)現(xiàn)孩子在，讀書這條路上走不通的話，抓緊改弦易幟還是來得及的，南轅北轍的故事每個(gè)家長都知道，如果在錯誤的道路上越走越遠(yuǎn)，堅(jiān)持的時(shí)間越長，只能是與正確的道路越走越遠(yuǎn)。

　　當(dāng)然在選擇孩子興趣班的過程中，可能也有許多的困惑，現(xiàn)在大多數(shù)興趣班，需要大量的資金支持，一些家庭成員，如果沒有特殊的天賦，家長為了讓孩子學(xué)一點(diǎn)知識，僅僅需要投入大量的財(cái)富，同時(shí)也耽誤了孩子的時(shí)間。因此在選擇興趣班的時(shí)候，要根據(jù)孩子的特點(diǎn)慎重的選擇。

　　其實(shí)興趣班只是一個(gè)方面，我覺得更多的時(shí)候我們需要選擇一下能夠在以后的生活，我中為我們提供收入的一項(xiàng)職業(yè)，比如說，喜歡裝飾畫的同學(xué)，也可以選擇類似一些技能。每個(gè)人都有自己的興趣，如果能把興趣愛好和以后的，人生目標(biāo)進(jìn)行結(jié)合，將是這個(gè)人一生較大的幸福。