上補(bǔ)習(xí)班本來就是一個(gè)根據(jù)學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)情況和家庭條件來決定的事情，對(duì)于還有一年才參加小升初考試的五年級(jí)學(xué)生來說，如果孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)能力也強(qiáng)，就沒有需要準(zhǔn)備這么早，如果相反，孩子的學(xué)習(xí)能力差，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也不好，早點(diǎn)準(zhǔn)備小升初考試還是比較好的，所以說五年級(jí)學(xué)生有沒有需要上補(bǔ)習(xí)班，是看學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)情況的，而且早點(diǎn)為小升初做準(zhǔn)備當(dāng)然是很好的事情啊!以下是伊頓教育網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于五年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備小升初考試的內(nèi)容。

　　準(zhǔn)備小升初宜早不宜遲

　　因?qū)Ｗ⒂跀?shù)學(xué)學(xué)科，只能在數(shù)學(xué)方面給您建議，現(xiàn)在階段準(zhǔn)備重點(diǎn)是對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)的總結(jié)性復(fù)習(xí)(課內(nèi)基礎(chǔ)+課外基礎(chǔ))，六年級(jí)是備考提升模擬階段。在整個(gè)小學(xué)階段，五年級(jí)是知識(shí)量高峰段，六年級(jí)相對(duì)緩和，從課外輔導(dǎo)體系來講，也是一樣的，五年級(jí)開始會(huì)正式接觸一些基礎(chǔ)復(fù)雜題型。六年級(jí)逐步以針對(duì)性的試題模擬為主要學(xué)習(xí)備戰(zhàn)方法。

　?、?課內(nèi)基礎(chǔ)

　　首先看五年級(jí)課內(nèi)基礎(chǔ)如何，要增加90分以上，如果達(dá)不到準(zhǔn)備的重點(diǎn)應(yīng)該是查漏補(bǔ)缺上。課內(nèi)的是基石，學(xué)習(xí)過程不重視基礎(chǔ)知識(shí)的理解和內(nèi)化，學(xué)得東西都是虛的，沒根基的。如果學(xué)有余力，首先五年級(jí)要提前學(xué)完六年級(jí)的內(nèi)容。

　　六年級(jí)下冊(cè)知識(shí)樹

　　→ 重視小數(shù)、分?jǐn)?shù)混合計(jì)算的準(zhǔn)確率，這是數(shù)學(xué)較基礎(chǔ)的要求。

　　→ 概念越來越抽象，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎歼^程是轉(zhuǎn)變重點(diǎn)。小升初基礎(chǔ)題型很多陷阱題就是考察孩子對(duì)于基礎(chǔ)概念的理解是否透徹?比如正反比例關(guān)系的理解。

　　比例是小學(xué)數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)把比例的思想應(yīng)用到解題過程中，會(huì)有意想不到的收獲，這也是課外輔導(dǎo)復(fù)雜應(yīng)用題重點(diǎn)的解題思想。

　?、?課外基礎(chǔ)

　　如果五年級(jí)前沒接觸過課外數(shù)學(xué)，首先要從基礎(chǔ)題型開始學(xué)，為了方便家長(zhǎng)更了解課外數(shù)學(xué)輔導(dǎo)體系，整理下表供參考。小升初選拔題目及考試試題都是比較難的，首先對(duì)于基礎(chǔ)題型要知道為什么這樣解題，公式都要有自己的推導(dǎo)過程。這樣到了六年級(jí)才會(huì)在進(jìn)階題型上才能繼續(xù)提升。課外數(shù)學(xué)也是有體系的，一樣要從基礎(chǔ)學(xué)起，思考過程不能偷懶!

　　五年級(jí)課外輔導(dǎo)都學(xué)什么?

　　重點(diǎn)的是分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算及巧算技巧(裂項(xiàng)初接觸)，分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，綜合行程問題基礎(chǔ)，幾何五大模型，排列組合思想在計(jì)數(shù)中的應(yīng)用，整除特性等。

　?、?其他

　　小升初選拔備戰(zhàn)是全方面的，從簡(jiǎn)歷制作，目標(biāo)學(xué)校往年考情了解，面試及相應(yīng)準(zhǔn)備，都是需要提前去安排的，有了充足的準(zhǔn)備，方能靈活應(yīng)對(duì)。

　　較后，小編提醒大家，學(xué)習(xí)雖說沒有捷徑，但是也不能沒有方法，有方法率學(xué)習(xí)會(huì)事半功倍，備考小升初也不能激進(jìn)，要腳踏實(shí)地好好學(xué)習(xí)!