伊頓教育教研產(chǎn)品

　　一、伊頓在線——享受更好的教育

　　伊頓在線，讓好的教育沒有距離。

　　我們專注于6—18歲中小學(xué)生在線1對(duì)1輔導(dǎo)，授課教師均是5A級(jí)教育(經(jīng)過五層選拔，錄取率不到1%)。通過電腦/平板/手機(jī)客戶端，為初高中學(xué)生提供在線1對(duì)1輔導(dǎo)，讓學(xué)生足不出戶，就可隨時(shí)隨地跟隨較好的老師學(xué)習(xí)。

　　2000+學(xué)校教育，10萬+注冊(cè)學(xué)員，伊頓在線和家長一起，讓孩子享受較好的的教育資源。

　　二、智能教學(xué)交互系統(tǒng)ITS——通達(dá)老師學(xué)生兩端交互

　　1、學(xué)生通過智能教學(xué)交互系統(tǒng)ITS完成課后作業(yè);

　　2、客觀題系統(tǒng)自動(dòng)批改，主觀題教師可在手機(jī)上完成批閱;

　　3、ITS既能減少教師工作量又將作業(yè)過程數(shù)據(jù)化記錄下來;

　　4、ITS還能幫助教師實(shí)時(shí)把握學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況，讓教學(xué)目標(biāo)更加、有效。

　　二、伊頓好課——網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)資源共享共建

　　伊頓好課是實(shí)現(xiàn)教學(xué)品質(zhì)提升與好的內(nèi)容共建共享的網(wǎng)絡(luò)化平臺(tái)，以好的教育資源沉積為，可以便捷地積累教師的高質(zhì)量教學(xué)成果。教師可以通過電腦或手機(jī)隨時(shí)訪問好課平臺(tái)，學(xué)習(xí)平臺(tái)上的教案、課件和課堂實(shí)錄并進(jìn)行互動(dòng)交流，幫助教師團(tuán)隊(duì)增強(qiáng)整體教學(xué)水平。

　　三、大數(shù)據(jù)錯(cuò)題本

　　大數(shù)據(jù)錯(cuò)題集從“較了解孩子”入手，達(dá)到幫孩子進(jìn)步的效果。上傳孩子錯(cuò)題，即可打印出每個(gè)孩子的錯(cuò)題本，老師據(jù)此梳理出學(xué)生易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，出具糾題講解方案。同時(shí)通過橫向沉淀孩子長期錯(cuò)題大數(shù)據(jù)，切分出孩子學(xué)習(xí)模型，切實(shí)幫助孩子完成錯(cuò)題變正題的進(jìn)步過程。

　　四、學(xué)情測評(píng)報(bào)告——全方位了解每個(gè)孩子

　　伊頓云學(xué)情測評(píng)系統(tǒng)是一種集數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、學(xué)習(xí)分析技術(shù)、教育目標(biāo)分類學(xué)、測量與統(tǒng)計(jì)、圖形識(shí)別等技術(shù)于一體的科學(xué)的學(xué)情評(píng)價(jià)工具。幫助教師切實(shí)做到因材施數(shù)，差異化教學(xué)，取得課堂教學(xué)的新沖刺。

　　六、伊頓云數(shù)字智慧課堂——教育信息化綜合解決方案

　　1、智能備課

　　基于云題庫系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)智能組卷、智能排課。以資源共享為紐帶，推動(dòng)教育教學(xué)深度融合。

　　2、授課系統(tǒng)

　　結(jié)合智能硬件設(shè)備，實(shí)現(xiàn)寓教于樂為一體的智慧化、智能化授課新模式。

　　3、學(xué)情數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

　　過可視化學(xué)情數(shù)據(jù)展示，實(shí)現(xiàn)查閱學(xué)生的知識(shí)掌握程度，從而調(diào)整授課內(nèi)容及授課進(jìn)度。

　　4、學(xué)情數(shù)據(jù)分析

　　通過學(xué)情數(shù)據(jù)分析，了解學(xué)生能力水平和認(rèn)知傾向，優(yōu)化教學(xué)過程，增強(qiáng)教學(xué)效率。

　　七、自主招生——直達(dá)學(xué)校動(dòng)車組

　　2001年到2017年進(jìn)行自主招生和綜合評(píng)價(jià)選拔的高校達(dá)到了110所，如今自主招生和綜合評(píng)價(jià)已經(jīng)成為高考前的一大熱點(diǎn)。高校自主招生考試制度賦予高等學(xué)校更充分的辦學(xué)自主權(quán)，尊重高校人才選拔的自主意識(shí)和權(quán)力，允許高校根據(jù)自身的辦學(xué)特色、辦學(xué)條件和人才需求自主選材。學(xué)生在關(guān)注文化課程之外更關(guān)注提升自身個(gè)性特長、創(chuàng)新思維等能力。自主招生考試改革改變了高考“大一統(tǒng)”的選材方式,，充分尊重人才多樣化，回歸人才培養(yǎng)的本質(zhì)和規(guī)律。

　　八、月芽兒歌——中國兒歌作文培訓(xùn)開創(chuàng)者

　　月芽兒歌，創(chuàng)建于2003年，隸屬于伊頓，是中國兒歌作文特色教學(xué)的開創(chuàng)者。“兒歌學(xué)方法，快樂寫作文”的特色兒歌作文教學(xué)法在作文行業(yè)獨(dú)樹一幟，讓作文學(xué)習(xí)變得更加容易。

　　《月芽兒歌作文》系列教材將冗長、深?yuàn)W的寫作理論和寫作方法用兒歌口訣的形式深入淺出地表現(xiàn)出來，老師易備、易教、易操作，學(xué)生好懂、好記、好應(yīng)用，是刷新作文教學(xué)的黃金教材，深得老師、學(xué)生和家長的認(rèn)可。

　　自2013年起提出“月芽中國”發(fā)展戰(zhàn)略以來，已先后在各地開設(shè)加盟合作校300余家，榮獲中國教育培訓(xùn)聯(lián)盟2016年度“教培業(yè)十大連鎖加盟品牌”榮譽(yù)稱號(hào)。