較近有媒體報(bào)道，上海市一個(gè)2歲的男童因?yàn)檫B報(bào)了五個(gè)早教輔導(dǎo)班，導(dǎo)致頭發(fā)狂掉!!!對(duì)此小編想說(shuō)讓孩子過(guò)早的接受壓力，對(duì)孩子的成長(zhǎng)并沒(méi)有好處，反而像這樣產(chǎn)生負(fù)面影響，得不償失啊!!!!以下為大家分享一位網(wǎng)友的對(duì)這家事情的看法，供大家參考!!!

　　我們都知道樹(shù)大根深，孩子在兩歲的時(shí)候還是一棵剛剛長(zhǎng)出嫩葉的小芽，爸爸媽媽就希望孩子這個(gè)時(shí)候枝葉茂盛開(kāi)花結(jié)果，此時(shí)此刻的孩子根基還沒(méi)有打穩(wěn)，怎么可能枝繁葉茂，只怕父母的強(qiáng)行施壓不僅僅會(huì)讓孩子僅有的幾片葉子掉光，估計(jì)孩子連以后生長(zhǎng)的勇氣都會(huì)失去。

　　從心理學(xué)上講兒童時(shí)期較適合孩子的學(xué)習(xí)就是游戲，我很明白每個(gè)父母望子成龍的心愿，但是世間萬(wàn)物都有他成長(zhǎng)的規(guī)律，順應(yīng)規(guī)律才能得到長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，違背規(guī)律必然會(huì)得不償失，總有后悔的整天。

　　對(duì)于孩子的培養(yǎng)，父母要遵循孩子在不同年齡階段的特征，我們不能說(shuō)早教就完全不好，現(xiàn)在一些早教課程也很科學(xué)，但是我們所希望的早教是在符合孩子成長(zhǎng)需要，符合孩子年齡特征的情況下設(shè)計(jì)的早教課程，而不是偃苗助長(zhǎng)，讓孩子小小年紀(jì)就處于高壓之下，兩歲的孩子還不能用語(yǔ)言表達(dá)自己的壓力和焦慮，于是孩子的身體體現(xiàn)了出來(lái)，兩歲孩子出現(xiàn)斑禿可見(jiàn)孩子情緒有多糟糕，父母?jìng)兛砷L(zhǎng)點(diǎn)心吧!

　　身邊就有朋友給幼兒園的孩子一周報(bào)七個(gè)興趣班，結(jié)果不到半年時(shí)間孩子不僅拒絕上幼兒園，還拒絕上課程，都是親生的爹媽何苦這樣對(duì)孩子苦苦相逼，小小年紀(jì)就把孩子探索和學(xué)習(xí)的興趣打磨的一點(diǎn)沒(méi)有，難道還指望孩子將來(lái)會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的走進(jìn)學(xué)校，好好學(xué)習(xí)嗎?估計(jì)孩子能不能開(kāi)心做人都是問(wèn)題。中國(guó)俗話說(shuō)：心急吃不了熱豆腐，教育孩子一個(gè)道理!